智慧照明如何應(yīng)用在教育照明領(lǐng)域？

總體而言，目前教育領(lǐng)域使用的教室照明還是比較簡單，缺少智能和設(shè)計(jì)。智慧照明的功能如智能調(diào)光、自動(dòng)開光、色溫調(diào)節(jié)等等，可以幫助節(jié)能和提高舒適性，具有一定的市場?？梢栽诓煌瑘鼍笆褂貌煌彰餍Ч热缪葜v和平常上課采用不同的照明方案；或者根據(jù)自習(xí)學(xué)生座位分布去除或降低不必要的照明；在不同季節(jié)或一天中的不同時(shí)段采用不同色溫，以提高舒適性從而提高學(xué)習(xí)效率等等

當(dāng)前智慧照明在普及過程中還存在哪些難點(diǎn)？

智慧照明是一個(gè)跨界的、多產(chǎn)業(yè)的大融合，也是一個(gè)多學(xué)科交叉的領(lǐng)域。要實(shí)現(xiàn)智慧照明，就要和盡可能多的產(chǎn)業(yè)和用戶發(fā)生聯(lián)系，形成成熟的產(chǎn)業(yè)鏈及生態(tài)圈、有穩(wěn)定的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，使想干的資源項(xiàng)目區(qū)域穩(wěn)定。目前智慧照明的研究及應(yīng)用在處于一個(gè)不夠成熟的階段，其應(yīng)用技術(shù)以及相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)制定還有比較長的路要走。在此之前，政府對行業(yè)的引導(dǎo)、重要行業(yè)協(xié)會及企業(yè)的發(fā)聲都非常重要。

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