“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，青少年不僅是家庭的希望，更承載著國(guó)家的未來(lái)。然而，繁重的學(xué)業(yè)壓力、不科學(xué)的用眼習(xí)慣，不優(yōu)質(zhì)或惡劣的視覺環(huán)境等各種因素導(dǎo)致中國(guó)青少年近視率居高不下，嚴(yán)重影響青少年的健康成長(zhǎng)。

在國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目《基于光生物效應(yīng)的教室健康照明研究》實(shí)驗(yàn)中表明：學(xué)校不良的教室照明直接影響兒童青少年的學(xué)習(xí)效率及視力健康。如何給青少年?duì)I造一個(gè)優(yōu)質(zhì)的照明環(huán)境成為社會(huì)各界最為關(guān)心的問(wèn)題之一。

近日，華輝照明一行人去了一趟江西，進(jìn)行了江西尋烏縣城北新區(qū)小學(xué)和江西尋烏縣第二中學(xué)的教室照明光環(huán)境改造工作，點(diǎn)亮江西學(xué)子的光明未來(lái)。從產(chǎn)品供應(yīng)到布燈設(shè)計(jì)、實(shí)施，提供了整套教室照明改造的解決方案。

以下是我們對(duì)教室照明進(jìn)行改造的前后對(duì)比

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改造前：

教室整體照度偏低，課桌照度普遍不足，遠(yuǎn)低于國(guó)標(biāo)照度要求；燈具無(wú)反光罩，光源裸露明顯，有眩光易傷眼睛；黑板照明均勻性差，分辨率低；燈具布局不合理，總體能耗較高；顯色指數(shù)均不符合國(guó)標(biāo)要求等。未安裝專用的黑板照明燈具，黑板及講臺(tái)區(qū)域光線不均，且燈具有噪音影響。

改造后：

這次教室照明改造使用華輝照明led護(hù)眼教室燈和led護(hù)眼黑板燈，對(duì)教育照明中教室照明環(huán)境的色溫、眩光、照度等問(wèn)題均已嚴(yán)格把控。

整個(gè)教室的照度以及照度均勻度遠(yuǎn)優(yōu)于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，更舒適明亮；采用防眩光設(shè)計(jì)，眩光值＜16；色溫是 5000K，接近自然日光，有助于集中注意力，提高學(xué)習(xí)效率；出光均勻不刺眼；內(nèi)置恒流驅(qū)動(dòng)器，確保光源穩(wěn)定輸出，有效杜絕光頻閃危害；Ra>95，色彩還原性高，整燈采用RG0教室專用防藍(lán)光燈珠，避免不良燈光對(duì)于青少年眼睛的危害！

▲由華輝照明改造后，成為教室優(yōu)質(zhì)照明光環(huán)境示范教室

這次教室照明改造后，不僅照亮了整個(gè)教室，能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，還為學(xué)生們的視力健康保駕護(hù)航！

華輝照明是教室優(yōu)質(zhì)照明光環(huán)境首批達(dá)標(biāo)單位，本著專業(yè)、健康、護(hù)眼、性價(jià)比高的初心，將持續(xù)專注為青少年的視力健康保駕護(hù)航，為學(xué)校提供教室優(yōu)質(zhì)照明光環(huán)境，打造led教育照明產(chǎn)品和AIoT智慧教育照明整體解決方案，竭力打造新一代優(yōu)質(zhì)、健康護(hù)眼和智慧高效的校園光環(huán)境！

△華輝直發(fā)光led護(hù)眼教室燈

△華輝側(cè)發(fā)光led護(hù)眼教室燈

△華輝led護(hù)眼黑板燈

△華輝led底發(fā)光教室燈005款

△華輝led底發(fā)光教室燈006款

附：華輝照明獲得"教室優(yōu)質(zhì)照明光環(huán)境首批達(dá)標(biāo)單位"

附：華輝led教室燈和led黑板燈CCC證書↓

附：教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)員證書↓

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