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愛國衛(wèi)生運動為營造美麗校園氛圍、助力文明校園建設(shè)提供了良好途徑。記者采訪發(fā)現(xiàn)，全國多地校園開展美化環(huán)境、衛(wèi)生整治、加強衛(wèi)生教育宣講等愛國衛(wèi)生運動項目，為廣大師生營造了更優(yōu)美文明的校園環(huán)境。

　　讓校園環(huán)境更美麗

　　9公里浪漫湖岸線、10公里幽靜林中路以及5平方公里的山水校園，華中農(nóng)業(yè)大學坐落于“百湖之城”武漢。

　　野芷湖畔的花田里，綠意盎然。“讓校園環(huán)境景面文心、情景交融。”學校120畝“野芷花田”正是在這樣的理念下孕育而生。華中農(nóng)業(yè)大學黨委書記高翅說，花田風格是清新雅致、艷而不俗。

　　為了湖泊環(huán)境保護，華中農(nóng)業(yè)大學率先在武漢高校中實施“雨污分流”工程，實現(xiàn)雨水有效利用和污水全收集全處理，根本上解決了污水直排問題，既美化了校園環(huán)境，也讓學校周邊南湖、野芷湖水質(zhì)得到了凈化。

　　“我們充分尊重校園原有的自然環(huán)境，堅持因地制宜、和諧、可持續(xù)理念，在優(yōu)化提升的過程中推進生態(tài)、建筑、景觀和人文高度融合。”華中農(nóng)業(yè)大學園藝林學學院風景園林系教授張斌說。

　　張斌告訴記者，學校改造了一處廢棄的燃氣站，在保留和利用原有環(huán)境素材和歷史印記基礎(chǔ)上，建成2萬余平方米的“伴山園”。“煤氣罐主體原地保留，裁切下的部分經(jīng)過改造成為花池、水缽，場地內(nèi)黑臭水塘和溝渠也被凈化疏浚。”

　　記者在現(xiàn)場看到，改造新增的天然植被與周邊山體的自然林地互相呼應(yīng)，亭榭廊橋、山水林石與自然形成一幅和諧的園林畫卷。

　　在清華大學，楊樹林廣場悄悄換了名字。這里曾是清華大學校園內(nèi)最大面積的硬質(zhì)廣場，每年校慶、跳蚤市場、室外展覽都在此舉行；也是英語角、武術(shù)協(xié)會、輪滑社等社團活動的絕佳去處。

　　然而，場地內(nèi)楊樹生長較快，并逐年出現(xiàn)壞死現(xiàn)象。為了營造更加舒適美麗的校園環(huán)境，清華大學將青桐替換栽植于此，并將“楊樹林廣場”更名為“青桐林廣場”。2020年，學校還對青桐林廣場進行了整體改造，增設(shè)了綠茵花園、研討花園等，打造了一條以春景及秋景為主的植物主題景觀道路。漫步其間，感受四季輪轉(zhuǎn)，美麗校園正在愛國衛(wèi)生運動中不斷被完善，為創(chuàng)造文明校園提供了良好環(huán)境。

　　讓健康管理更科學

　　與其他社會單元不同，學校有著人員數(shù)量眾多、組成復(fù)雜、流動性大等特點。在愛國衛(wèi)生運動中，科學、高效管理至關(guān)重要。

　　2020年1月23日，清華大學單間觀察住宿區(qū)登記接待了第一名學生入住。疫情防控期間，雖然校園人少車稀，但是清華大學從未放松管理。發(fā)布延期返校通知后，學校通過二級黨委和基層黨支部迅速完成了對全體教職工和學生的情況摸排，并騰出三棟宿舍樓作為在校學生集中住宿健康觀察點。

　　此外，學校還成立專門工作組，“一人一冊”“一人一組”地做好確診人員及其家屬和密切接觸者的相關(guān)工作。校醫(yī)院完成了部分病房改造，與學校三家附屬醫(yī)院建立聯(lián)動機制。學校還與清華園街道配合，完成10個社區(qū)共9913戶的“地毯式”排查和“敲門行動”。

　　江蘇南通中學關(guān)注學生用眼衛(wèi)生，并在改善硬件設(shè)施上發(fā)力。副校長沈惠祥介紹，學校教室原有光照雖符合國家統(tǒng)一照明標準，但為實現(xiàn)更好的光照環(huán)境，學校近幾年來一直改善照明條件、擴大照明區(qū)域。

　　今年疫情期間，針對學生上網(wǎng)課用眼過度、居家缺乏鍛煉的問題，江蘇南通中學還采取創(chuàng)新措施，督促學生健康用眼和居家鍛煉。每天，網(wǎng)課都包含固定的休息時間和一小時體能鍛煉，通過視頻打卡的方式強化監(jiān)督和管理。

　　讓衛(wèi)生觀念深入人心

　　文明校園，書聲瑯瑯。在愛國衛(wèi)生運動中，關(guān)于衛(wèi)生健康知識的宣講和學習也是全國各地校園的主要活動內(nèi)容之一。

　　初春時節(jié)，華中農(nóng)業(yè)大學向師生發(fā)出“云”倡議，號召師生校友就地有序幫扶春耕備耕，學校發(fā)布倡議書，號召青年學習衛(wèi)生健康知識，積極組織開展“健康生活打卡21天”“Vlog記錄居家大掃除”等活動，號召大家就地參與愛國衛(wèi)生運動志愿服務(wù)。

　　華中農(nóng)業(yè)大學還積極開展“云”科普，邀請武漢市疾病預(yù)防控制中心專家在線開展“防疫有我，健康同行”主題講座。

　　清華大學所在的清華園街道，居住著不少清華大學師生。疫情防控期間，為了讓更多師生、居民能夠了解、參與到愛國衛(wèi)生運動中，清華大學積極開展宣教活動，以各種宣傳衛(wèi)生健康知識標語、故事海報，傳遞衛(wèi)生知識，培育文明觀念。

　　清華大學還與清華園街道合作，在各社區(qū)放置多個廢棄口罩收集容器，容器上貼有醒目的“廢棄口罩投放”等文字標識，方便居民識別、妥善處理。

　　江蘇南通中學校長成錦平說：“今年學生的親身經(jīng)歷就是最好的愛國衛(wèi)生教育主題，保持良好的衛(wèi)生習慣已成為學生的自覺。”

下面請大家看個視頻，教室照明環(huán)境的好與不好，區(qū)別有多大？

△華輝直發(fā)光led護眼教室燈

△華輝側(cè)發(fā)光led護眼教室燈

△華輝led護眼黑板燈

附：華輝led教室燈和led黑板燈CCC證書↓

附：教育裝備行業(yè)協(xié)會會員證書↓

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