校園教室教育照明主要有六大標(biāo)準(zhǔn)：照度優(yōu)、無眩光、顯色指數(shù)高、無光頻閃危害、色溫適中、無藍(lán)光危害。

一、照度優(yōu)

《中小學(xué)學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》中指出凡教室均應(yīng)裝設(shè)人工照明，且教室課桌面上的維持平均照度值不應(yīng)低于300lx，其照度均勻度不應(yīng)低于0.7；教室黑板應(yīng)設(shè)局部照明燈，其維持平均照度值不低于500lx，照度均勻度不應(yīng)低于0.8。

而目前大多數(shù)教室采用的照明燈具依然是熒光燈，課桌面及黑板平均照度均不足200lx，黑板也沒有特別設(shè)置照明，晚上上自習(xí)的時候，光照不足顯得非常明顯，容易導(dǎo)致學(xué)生過于靠近桌面學(xué)習(xí)，看黑板上的文字時，眼睛不自覺會瞇起來，尤其是后排的學(xué)生。從而帶來眼睛疲勞，引起近視的發(fā)生。

校園教室教育照明除了要避免過暗過亮外，還需要控制光照均勻度。部分學(xué)校在安裝燈具的時候沒有規(guī)劃，直接均勻安裝，安裝方式不靈活，調(diào)試?yán)щy，也沒有避開風(fēng)扇、橫梁、出風(fēng)口，光線得不到充分利用。

二、無眩光

《中小學(xué)學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》中指出教室的統(tǒng)一眩光值（URG）不宜大于19。基于與教育部教育裝備研究與發(fā)展中心合作課題調(diào)研顯示，當(dāng)前無論是偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村學(xué)校還是一二線城市重點學(xué)校，大部分教室照明所使用的熒光燈、普通LED燈，均存眩光嚴(yán)重的問題，容易導(dǎo)致學(xué)生近視，分散學(xué)生注意力影響學(xué)習(xí)效率。數(shù)據(jù)顯示，傳統(tǒng)的T8支架熒光燈、沒有眩光處理的LED普通燈具的眩光值都大于20，造成了刺目。長時間在這種環(huán)境下學(xué)習(xí)，會引起學(xué)生頭暈眼花。

三、顯色指數(shù)高

《中小學(xué)學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》中指出教室照明光源的顯色指數(shù)不宜小于80，數(shù)據(jù)顯示，傳統(tǒng)的T8支架熒光燈、沒有眩光處理的LED普通燈具的顯色指數(shù)在70左右，達(dá)不到80，而顯色指數(shù)達(dá)不到80就會使看到的畫面失真。

四、無光頻閃危害

頻閃對視力的影響最明顯了，非常容易分散學(xué)生的注意力，降低學(xué)習(xí)的效率。傳統(tǒng)的T8熒光燈在啟動和電壓不穩(wěn)定時，頻閃現(xiàn)象特別嚴(yán)重，而在電流穩(wěn)定時，光頻閃（波動深度）也大于40%，普通的LED燈具的光頻閃也大于20%，長時間在這種環(huán)境下學(xué)習(xí)，也是容易引起視覺疲勞的。而專業(yè)的LED教育照明的光頻閃少于等于3.2%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于前兩者。

五、色溫適中

《中小學(xué)學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》中指出教室宜采用3300K-5500K色溫的光源。目前專業(yè)的LED教育照明燈具的色溫多數(shù)都是5000K，屬于暖白光。然而還有很多學(xué)校使用傳統(tǒng)的T8熒光燈和普通的LED燈具，它們的色溫都大于6500K，屬于冷白光。

六、無藍(lán)光危害

“藍(lán)光”這一個詞，相信大家都不陌生了吧，眼鏡店最常用的詞就是”防藍(lán)光“了，普通的LED燈具沒有經(jīng)過防藍(lán)光處理的話，可是存在危害的。專業(yè)的教育照明LED燈具經(jīng)過了專業(yè)的處理，達(dá)到了豁免級，無藍(lán)光危害。

滿足這六點的教育照明，將會顏色更加真實，不刺眼，比以前更亮：眼睛很舒適，疲勞度低，不會因為眼睛疲勞而產(chǎn)生厭學(xué)心理，降低近視率；黑板的亮度更加均勻，眼睛更加舒適：智能控制，更加方便的進(jìn)行上課。

下面請大家看個視頻，教室照明環(huán)境的好與不好，區(qū)別有多大？

△華輝直發(fā)光led護(hù)眼教室燈

△華輝側(cè)發(fā)光led護(hù)眼教室燈

△華輝led護(hù)眼黑板燈

附：華輝led教室燈和led黑板燈CCC證書↓

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