在我們小的時(shí)候，教室里的燈只要“夠亮”“不一閃一閃”就可以，從沒(méi)想過(guò)燈是需要“講究”、可以“有要求”的。如今，教育在不斷進(jìn)步、技術(shù)在不斷發(fā)展，現(xiàn)代的學(xué)校照明已不僅僅需要采光達(dá)標(biāo)，還應(yīng)重視保護(hù)視力、節(jié)能、環(huán)保的指標(biāo)，做到真正關(guān)愛(ài)學(xué)生視力、切實(shí)改善學(xué)校照明。

學(xué)校照明如何健康護(hù)眼逐步引起關(guān)注

調(diào)查顯示，我國(guó)中小學(xué)生每天約60%的時(shí)間在教室。在國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目《基于光生物效應(yīng)的教室健康照明研究》實(shí)驗(yàn)中表明，學(xué)校教室照明直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)效率及視力健康。當(dāng)教室采光和照明條件不足、光線過(guò)暗，學(xué)生就會(huì)本能地靠近書(shū)本，時(shí)間一久，自然會(huì)使眼睛屈光系統(tǒng)產(chǎn)生變化，導(dǎo)致近視發(fā)生。

我國(guó)首份系統(tǒng)研究視覺(jué)健康的白皮書(shū)《國(guó)民視覺(jué)健康》調(diào)研顯示，近視已經(jīng)成為我國(guó)的“國(guó)病”：我國(guó)5歲以上人群中，近視比例為35.16%至39.21%，每3個(gè)人就有1個(gè)人是近視，近視的總患病人數(shù)在4.37億人至4.87億人之間。青少年近視居高不下，不僅影響當(dāng)代，也危害未來(lái)國(guó)民健康素質(zhì)，將對(duì)國(guó)家社會(huì)、經(jīng)濟(jì)甚至安全都產(chǎn)生重大影響。

近些年，學(xué)生近視的防治越來(lái)越為學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)所關(guān)注。2007年，教育部門(mén)制定了《中小學(xué)學(xué)生近視眼防控工作方案》，方案提出“加大投入力度，切實(shí)改善中小學(xué)教室采光與照明、課桌椅配置、黑板照明等教學(xué)條件，主動(dòng)協(xié)調(diào)衛(wèi)生行政部門(mén)定期對(duì)學(xué)校教學(xué)衛(wèi)生狀況進(jìn)行監(jiān)督與監(jiān)測(cè)，保障教學(xué)設(shè)施和條件符合《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》及相關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)生建立良好的視覺(jué)環(huán)境”的要求。

相關(guān)部門(mén)在走訪中發(fā)現(xiàn)，學(xué)校已經(jīng)逐步意識(shí)到學(xué)校照明對(duì)學(xué)生視力影響的重要性，并著手開(kāi)始進(jìn)行燈光改造工程，升級(jí)了原有的照明方式，將教室、走廊、操場(chǎng)、宿舍、食堂的照明改為L(zhǎng)ED照明。LED作為一種新型的綠色光源產(chǎn)品，是未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)，但目前針對(duì)學(xué)校LED照明產(chǎn)品使用的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)暫時(shí)空缺，學(xué)校在采購(gòu)和使用中沒(méi)有依據(jù)。市場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)的缺失，日趨嚴(yán)重和低齡化的近視現(xiàn)狀，都引起了社會(huì)廣泛地關(guān)注。因此，如何選擇有利于學(xué)生用眼健康的教室燈光，如何為學(xué)校提供健康綠色光環(huán)境照明的后勤保障，都是當(dāng)下學(xué)校和教育部門(mén)正在思考的問(wèn)題。

下面請(qǐng)大家看個(gè)視頻，教室照明環(huán)境的好與不好，區(qū)別有多大？

△華輝直發(fā)光led護(hù)眼教室燈

△華輝側(cè)發(fā)光led護(hù)眼教室燈

△華輝led護(hù)眼黑板燈

附：華輝led教室燈和led黑板燈CCC證書(shū)↓

附：教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)員證書(shū)↓

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