近些年來，我國兒童青少年近視率居高不下、不斷攀升，近視低齡化、重度化日益嚴重，已成為一個關系國家和民族未來的大問題。

眾所周知，學生視力下降，近視率上升，是諸多因素綜合作用的結果。但是，除原發(fā)性因素外，用眼過度疲勞則是引發(fā)近視的主要因素了。在正常用眼狀態(tài)下，照明條件合理與否，直接影響用眼的疲勞程度。

據(jù)《國民健康視覺報告》中國不少教室中桌面、黑板照度不夠等惡劣照明環(huán)境導致青少年視力問題越來越嚴峻。2018年10月，教育局、國家衛(wèi)生計生委、國家體育總局辦公廳聯(lián)合頒布《關于加強兒童青少年近視防控工作的指導意見》，全力保障教室照明符合國家標準。智能教室照明系統(tǒng)在傳統(tǒng)教室基礎上增加恒照度、場景切換等功能，能更好的保證健康的照明環(huán)境和控制的便利。

教室的照明效果一定要達標，只有這樣才能為孩子們提供良好的學習環(huán)境。好的教育照明將使孩子們擁有良好的學習狀態(tài)，差的教育照明將影響孩子們的身心健康。為此，學校需嚴格按照普通中小學校、中等職業(yè)學校建設標準，落實教室、宿舍、圖書館（閱覽室）等采光和照明要求，要求教室照明衛(wèi)生標準達標率達100％。

另外，教育照明燈具的安裝也是很有講究的，普通的電工不一定能合理的安裝，尤其是瓦房這種非平頂?shù)慕淌?。對于教育照明，我們需要從以下幾點出發(fā)，為學生提供健康的光環(huán)境！

1、教室課桌一般是面向黑板成規(guī)律性排列，宜采用頂棚均勻布燈的照明方式。宜為2.5－2.9m ，距課桌宜為 1.7－2.1m，且教室課桌面上的維持平均照度值不能低于300lx，其照度均勻度不能低于0.7；教室黑板應設局部照明燈，其維持平均照度值不能低于500lx，照度均勻度不能低于0.8，顯色指數(shù)≥80，色溫在3300－5500K之間，最為關鍵的眩光則≤19。

2、教室照明的控制開關宜在平行外窗方向順序設置 （ 黑板照明開關應單獨裝設 ） 。有投影屏幕時，在接近投影屏幕處的照明開關應能獨設置，在上課時宜能關掉部分走廊照明燈具。

3、燈具安裝高度對照明效果有一定的影響，當燈具高度增加， 照度下降時， 安裝高度降低，眩光增加，均勻度下降。

4、階梯教室（合班教室或報告廳 ） 中燈具數(shù)量多，眩光干擾增大，宜選用限制眩光性能較好的燈具。

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