智慧教室建設(shè)主要包括空間環(huán)境、設(shè)施設(shè)備、應(yīng)用系統(tǒng)、數(shù)字化教學(xué)資源、管理平臺和教育考試標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)六個方面的內(nèi)容。

空間環(huán)境

空間環(huán)境是指建設(shè)智慧教室的物理場所所涉及的環(huán)鏡。整體設(shè)計應(yīng)體現(xiàn)安全、節(jié)能、環(huán)保。教室布置以人為本，體現(xiàn)科學(xué)精神和人文氣息。有條件的學(xué)校特別是新建、改（擴(kuò)）建校，應(yīng)設(shè)置交流區(qū)、閱讀區(qū)（含智慧圖書柜）、展示區(qū)和收納柜等。

教室

教室面積應(yīng)符合《廣東省小學(xué)教育裝備標(biāo)準(zhǔn)（修訂）》、《廣東省初級中學(xué)教育裝備標(biāo)準(zhǔn)（修訂）》和《廣東省九年制學(xué)校教育裝備標(biāo)準(zhǔn)》（粵教裝備[2014]3號）相關(guān)要求。新建、改（擴(kuò)）建教室建議面積≥96平方米。

教室層高應(yīng)符合《農(nóng)村普通中小學(xué)校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》（建標(biāo)[2008]159號）相關(guān)要求，小學(xué)不低于3600mm，中學(xué)不低于3900mm。

教室與走廊的地面不宜設(shè)臺階。地面應(yīng)防塵、防滑、耐磨、耐酸堿腐蝕等。教室設(shè)置前后門，門洞寬度不小于1000mm，門扇上宜設(shè)觀察窗，門框上部設(shè)采光通風(fēng)窗。門窗開啟后不影響室內(nèi)空間的使用和走廊通行的便利與安全。

課桌椅

學(xué)生課桌椅應(yīng)符合《學(xué)校課桌椅功能尺寸及技術(shù)要求》（GB/T3976-2014）相關(guān)要求，配置適合現(xiàn)階段中小學(xué)生身高比例、材料健康環(huán)保、適合現(xiàn)代課堂教學(xué)、可拆分、可組合、可拼接、可升降、可移動的課桌椅。

多媒體講臺

符合工學(xué)設(shè)計，操作簡潔安全；可靈活設(shè)置教師講臺位置，便于教師變換教學(xué)模式，適應(yīng)不同的授課方式和課堂形式。

智能黑板

采用無塵綠色環(huán)保黑板。黑板表面應(yīng)以耐磨無光澤的材料制成，防止反射眩光。能實現(xiàn)教師板書與電腦、移動終端的互聯(lián)、互通與互動，能將板書同步顯示或放大到顯示設(shè)備上，具備板書及授課內(nèi)容的存儲、查詢、重現(xiàn)功能。

采光

教室的墻壁和頂棚應(yīng)為白色或淺色，窗戶應(yīng)采用無色透明玻璃。教室窗地面積比不應(yīng)低于1:5。室內(nèi)各表面應(yīng)采用高亮度低彩度的裝修,房間各表面的反射比應(yīng)按《中小學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》（GB7793-2010）的規(guī)定選取。教室可設(shè)智能調(diào)控或手動窗簾，以避免陽光直接射入教室內(nèi)。

照明

教室的照明應(yīng)符合《中小學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》（GB7793-2010）和《中小學(xué)校普通教室照明設(shè)計安裝衛(wèi)生要求》（GB/T36876-2018）相關(guān)要求。合理規(guī)劃和設(shè)計教室的照明系統(tǒng)，可根據(jù)教學(xué)活動的實際需要，對教室內(nèi)燈光進(jìn)行智能調(diào)控和調(diào)節(jié)，防止眩光和強(qiáng)光照射。教室光線柔和。

溫度

教室應(yīng)因地制宜配置空調(diào)或其他降溫或采暖設(shè)備，所配置設(shè)備應(yīng)具備節(jié)能、殺菌、除霉和凈化空氣功能?？蓪囟冗M(jìn)行智能監(jiān)控和調(diào)節(jié)。

空氣

教室的空氣質(zhì)量應(yīng)符合《室內(nèi)空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》（GB/T18883-2002）相關(guān)要求。教室換氣方式和換氣制度應(yīng)符合《中小學(xué)教室換氣衛(wèi)生要求》（GB/T17226-2017）。有條件的學(xué)校可對空氣質(zhì)量進(jìn)行智能監(jiān)控和調(diào)節(jié)，并通過具有排氣、換氣、凈化功能的新風(fēng)系統(tǒng)實現(xiàn)對教室環(huán)境氣體的和排除，確保教室具有良好的空氣質(zhì)量。

色彩

教室的整體色調(diào)應(yīng)以溫和、明亮、安靜的色調(diào)為主，如淺藍(lán)、淺綠、奶黃、淺橙等。應(yīng)結(jié)合教室的朝向、光照、課桌顏色等因素考慮具體的冷暖色調(diào)搭配，營造輕松、愉悅、積極的空間環(huán)境。

布線

教室的水源、電源應(yīng)設(shè)總控制閥。電源插座與照明用電應(yīng)分路設(shè)計，分別控制。配電線路、設(shè)備功率容量應(yīng)留有余地，以滿足現(xiàn)代化的教學(xué)方式和教學(xué)設(shè)備逐步增多的需要。

網(wǎng)絡(luò)布線符合《通信管道與通道工程設(shè)計規(guī)范》（GB50373-2006）的相關(guān)要求。新建、改（擴(kuò)）建教室應(yīng)預(yù)留綜合布線系統(tǒng)的豎向貫通井道及設(shè)備位置。

設(shè)施設(shè)備

智慧教室的設(shè)施設(shè)備主要包括網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、多媒體設(shè)備、教學(xué)終端和錄播系統(tǒng)等。

下面請大家看個視頻，教室照明環(huán)境的好與不好，區(qū)別有多大？

△華輝直發(fā)光led護(hù)眼教室燈

△華輝側(cè)發(fā)光led護(hù)眼教室燈

△華輝led護(hù)眼黑板燈

附：華輝led教室燈和led黑板燈CCC證書↓

附：教育裝備行業(yè)協(xié)會會員證書↓

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