效率：即整個(gè)LED護(hù)眼教室燈所發(fā)出的光通量占燈具所有光源所發(fā)出光通量的百分比，我們可以通過(guò)燈具的效率來(lái)看其是否節(jié)能。一般來(lái)說(shuō)，燈具效率越高，就越可以有效的利用光源的光通量；相反效率越低，其能源利用率就越低。

配光形狀：一般小格柵燈具都是余弦配光，這種燈具的光通量比較集中在燈下部分，射向旁邊的光強(qiáng)很低，想要達(dá)到理想的照明效果，只有增加使用的燈具數(shù)量才可。另外還有一種格柵較大的燈具，其配光形狀為蝙蝠翼配光，這類(lèi)燈具的強(qiáng)光在45°方向上，可以使較大的區(qū)域內(nèi)的照度均勻度達(dá)到較高的水平。

眩光質(zhì)量等級(jí)：小格柵燈具一般都可以在500lx≤使用照度≤1000lx時(shí)，達(dá)到A級(jí)，而大格柵燈具則多數(shù)只是在300lx≤使用照度≤500lx時(shí)，達(dá)到A級(jí)，由此可見(jiàn)，小格柵燈具的眩光質(zhì)量等級(jí)普遍好于大格柵燈具。

下面請(qǐng)大家看個(gè)視頻，教室照明環(huán)境的好與不好，區(qū)別有多大？

△華輝直發(fā)光led護(hù)眼教室燈

△華輝側(cè)發(fā)光led護(hù)眼教室燈

△華輝led護(hù)眼黑板燈

附：華輝led教室燈和led黑板燈CCC證書(shū)↓

附：教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)員證書(shū)↓

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