什么時(shí)候開學(xué)？開學(xué)后如何筑牢校園復(fù)學(xué)防“疫”線？這些問題成為了現(xiàn)階段家長(zhǎng)最為關(guān)心的事。雖然目前教育部門并沒有發(fā)布相關(guān)通知，明確具體的開學(xué)時(shí)間，但我市各中小學(xué)、幼兒園一直為開學(xué)時(shí)刻準(zhǔn)備著。

　　3月19日上午，臺(tái)州中學(xué)校園一如寒假時(shí)期的寧?kù)o。校園的東、西大門都緊閉著，記者從南大門進(jìn)入，需通過一個(gè)粉紅色的帳篷，帳篷下安裝著一套紅外熱成像測(cè)溫儀。面對(duì)著儀器的攝像頭，一旁的顯示屏上便清晰地顯示出記者此時(shí)的準(zhǔn)確體溫，一旦體溫超過監(jiān)測(cè)值，檢測(cè)儀即刻報(bào)警。臺(tái)州中學(xué)副校長(zhǎng)胡正鉬告訴記者，學(xué)校在各個(gè)校門口都配備了一臺(tái)紅外熱成像測(cè)溫儀，是為了正式開學(xué)后師生進(jìn)校測(cè)溫準(zhǔn)備的。這些儀器可同時(shí)測(cè)量多個(gè)進(jìn)出者的體溫，準(zhǔn)確度高，測(cè)溫效率高，可縮短師生通行時(shí)間，有效緩解人員扎堆現(xiàn)象。

　　在南大門一側(cè)的保衛(wèi)室內(nèi)，學(xué)校管理人員正在整理當(dāng)日學(xué)生的健康記錄，在他們的左側(cè)便是一處臨時(shí)隔離室。“目前，學(xué)校做好了充分的復(fù)學(xué)準(zhǔn)備，額溫槍、消毒液、口罩、防護(hù)服等防疫物資已備足。開學(xué)后，學(xué)生們采取錯(cuò)時(shí)、分流上下學(xué)制度，每日還需通過兩道關(guān)。首先是通過校門口的紅外熱成像測(cè)溫儀測(cè)溫，若發(fā)現(xiàn)異常現(xiàn)象，便將其隔離到該處保安室內(nèi)的隔離室。到教室后，還要進(jìn)行每日兩次的體溫檢測(cè)，若發(fā)現(xiàn)體溫異常者，則將其隔離在校內(nèi)隔離點(diǎn)，即原來(lái)的校醫(yī)室內(nèi)。此外，我們將學(xué)校食堂進(jìn)行了擴(kuò)修，學(xué)生用餐采取錯(cuò)時(shí)就餐、分散就餐制度，重重把關(guān)確保萬(wàn)無(wú)一失。”胡正鉬說(shuō)。

　　大洋中學(xué)校園內(nèi)，校舍嶄新敞亮、綠植郁郁蔥蔥，處處是春的氣息。經(jīng)過層層測(cè)溫，記者先后來(lái)到了物資儲(chǔ)藏室、教室、會(huì)議室、隔離室等處。其中，該校的校內(nèi)隔離室的布置令人眼前一亮。記者了解到，此處原是學(xué)校的心理咨詢室，內(nèi)有3個(gè)裝扮溫馨的房間，隔壁便是校醫(yī)室，方便就醫(yī)。若有課間發(fā)現(xiàn)“發(fā)熱”“干咳”等異常情況的學(xué)生，將第一時(shí)間送至于此。在這里，除了有效隔離外，該校還安排專門的心理指導(dǎo)老師從心理層面為有需要的學(xué)生提供心理咨詢和疏導(dǎo)服務(wù)。房間內(nèi)還配備了醫(yī)用紫外線消毒燈，每日定期做好消毒。

　　在大洋中學(xué)德育處主任余衛(wèi)軍看來(lái)，復(fù)學(xué)防疫工作硬件設(shè)施配備很重要，學(xué)生防疫習(xí)慣的培養(yǎng)更不容忽視。目前，該校已經(jīng)多次通過網(wǎng)課、網(wǎng)絡(luò)班會(huì)、微信視頻等方式向?qū)W生開展新冠肺炎專題教育培訓(xùn)，引導(dǎo)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)疫情防控知識(shí)，確保在開學(xué)前，讓學(xué)生們養(yǎng)成戴口罩、勤洗手、開窗通風(fēng)、不扎堆玩等好習(xí)慣。

　　小學(xué)階段由于學(xué)生年齡低，復(fù)學(xué)防疫工作相對(duì)中學(xué)段難度增大。記者來(lái)到鹿城小學(xué)時(shí)，學(xué)校的后勤人員正在對(duì)教室、走廊進(jìn)行消殺。