金山網(wǎng)訊 兒童青少年近視率居高不下，綜合防控迫在眉睫。昨天記者從市教育部門獲悉，市教育局、市衛(wèi)生健康委員會(huì)、市體育局、市財(cái)政局、市人力資源和社會(huì)保障局、市市場(chǎng)監(jiān)督管理局等八部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于做好兒童青少年近視綜合防控工作意見的通知》，提出到2023年，實(shí)現(xiàn)全市兒童青少年總體近視率在2018年的基礎(chǔ)上平均每年降低0.5個(gè)百分點(diǎn)以上。到2030年，實(shí)現(xiàn)兒童青少年新發(fā)近視率明顯下降、視力健康整體水平顯著提升。6歲兒童近視率控制在3%左右，小學(xué)生近視率控制在38%以下，初中生近視率控制在60%以下，高中階段學(xué)生近視率控制在70%以下。國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀率達(dá)25%以上。

“為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于兒童青少年近視問(wèn)題的重要批示指示精神，全面貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院和省委省政府決策部署，按照《省教育廳等八部門關(guān)于做好兒童青少年近視綜合防控工作的意見》精神，結(jié)合鎮(zhèn)江市實(shí)際，特制定了這個(gè)意見。”市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，市政府與各市、區(qū)人民政府（管委會(huì)）簽訂了全面加強(qiáng)兒童青少年近視防控工作責(zé)任書，落實(shí)責(zé)任主體，明確部門職責(zé)。

按照預(yù)防為主、綜合防控，多方協(xié)同和常抓不懈的工作原則，共同營(yíng)造政府主導(dǎo)、部門配合、專家指導(dǎo)、家校共育、學(xué)生自主和各方參與的良好氛圍。

《意見》要求，改善教學(xué)設(shè)施和條件，使用符合標(biāo)準(zhǔn)的可調(diào)節(jié)課桌椅，為學(xué)生提供符合用眼衛(wèi)生要求的學(xué)習(xí)環(huán)境。嚴(yán)格按照普通中小學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校設(shè)計(jì)規(guī)范等建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)教室、宿舍、圖書館（閱覽室）、實(shí)驗(yàn)室等采光和照明要求，使用利于視力健康的照明設(shè)備。從2019年開始，在全市實(shí)施學(xué)校教室視覺環(huán)境達(dá)標(biāo)工程，通過(guò)3年的努力，學(xué)校教室照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率100%，課桌椅分配符合率達(dá)90%。進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，增加校園綠色覆蓋率。統(tǒng)籌推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目，2020年基本消除56人以上“大班額”現(xiàn)象。根據(jù)學(xué)生座位視角、教室采光照明狀況和學(xué)生視力變化情況，每月調(diào)整學(xué)生座位，每學(xué)期對(duì)學(xué)生課桌椅高度進(jìn)行個(gè)性化調(diào)整，使其適應(yīng)學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育變化。

《意見》提出，將近視防控知識(shí)納入健康教育課程體系，并融入課堂教學(xué)、校園文化和學(xué)生日常行為規(guī)范，通過(guò)學(xué)校和學(xué)生輻射教育家長(zhǎng)，家?；?dòng)形成合力。積極推進(jìn)幼兒園“小學(xué)化”專項(xiàng)治理工作，保證兒童每天2小時(shí)以上戶外活動(dòng)，寄宿制幼兒園不得少于3小時(shí)。為兒童提供營(yíng)養(yǎng)均衡、有益于視力健康的膳食，促進(jìn)視力保護(hù)。幼兒園教師開展保教工作時(shí)要主動(dòng)控制使用電視、投影等設(shè)備的時(shí)間，每天不得超過(guò)1小時(shí)，其他電子產(chǎn)品一律不得使用。中小學(xué)教學(xué)和布置作業(yè)不依賴電子產(chǎn)品，使用電子產(chǎn)品開展教學(xué)時(shí)長(zhǎng)原則上不超過(guò)教學(xué)總時(shí)長(zhǎng)的30%，原則上采用紙質(zhì)作業(yè)。嚴(yán)禁學(xué)生將個(gè)人手機(jī)、平板電腦等電子產(chǎn)品帶入課堂，帶入學(xué)校的要進(jìn)行統(tǒng)一保管。

下面請(qǐng)大家看個(gè)視頻，教室照明環(huán)境的好與不好，區(qū)別有多大？