“現(xiàn)在孩子普遍眼鏡化，這是我的隱憂”。這句話不僅道出了我國青少年近視率嚴重化問題，也是指出了關(guān)系到國家和民族未來的大問題，必須高度重視，不能任其發(fā)展。學校教室內(nèi)照明作為直接關(guān)系到學生視覺健康的因素正逐步被大眾所關(guān)注，一個良好的室內(nèi)照明環(huán)境能有效降低學生的視覺疲勞，在近視防控中起到不可或缺的輔助作用。

從歷年來對中小學校照明改造經(jīng)驗來看，大部分教室照明都存在教室內(nèi)課桌和黑板的平均照度低、照度不達標等問題。為使教室光環(huán)境達到一個良好水平，照明設(shè)計工作主要包括兩部分：

一是選擇適合的燈具。照明企業(yè)應(yīng)從視覺健康和人體舒適度需求出發(fā)研發(fā)設(shè)計，產(chǎn)品具有無藍光傷害、低眩光、科學配光、節(jié)能環(huán)保、無頻閃、高顯指六種特性。

二是進行科學的設(shè)計分析。照明設(shè)計師應(yīng)根據(jù)教學功能將教室分為講臺教學區(qū)和學生座位區(qū)，運用照明設(shè)計模擬軟件，科學地計算出國家標準規(guī)定的教室所需的光環(huán)境，擺脫只是憑經(jīng)驗去排燈的行為。

下面請大家看個視頻，教室照明環(huán)境的好與不好，區(qū)別有多大？

△華輝直發(fā)光led護眼教室燈