中山大學(xué)中山眼科中心副主任、副院長(zhǎng)卓業(yè)鴻說(shuō)，兒童青少年發(fā)生近視既與遺傳因素有關(guān)，也受環(huán)境因素影響，而中小學(xué)校教室照明環(huán)境就是其中很重要的一個(gè)環(huán)境因素。

此前，廣東省地方標(biāo)準(zhǔn)《中小學(xué)校教室照明技術(shù)規(guī)范》則從改善教室內(nèi)的照明技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)入手，期望改善照明質(zhì)量，為學(xué)生的視力健康“護(hù)航”。廣東省教育廳體衛(wèi)藝處處長(zhǎng)陳健生表示，研究編制教室照明技術(shù)地方標(biāo)準(zhǔn)，將有效解決中小學(xué)校教室存在照明不達(dá)標(biāo)的問(wèn)題，指導(dǎo)和規(guī)范中小學(xué)校教室照明設(shè)施設(shè)計(jì)、改造和驗(yàn)收工作，確保中小學(xué)教室照明光環(huán)境達(dá)標(biāo)，保護(hù)中小學(xué)生視力健康。

如今，學(xué)生在教室里的時(shí)間長(zhǎng)，教室光線不足或者光線不夠，對(duì)于視力發(fā)育不良的學(xué)生來(lái)說(shuō)，很容易導(dǎo)致視疲勞和視力不良。傳統(tǒng)日光燈，日常生活中常見(jiàn)，頻率高，光照不足且不均勻，在高強(qiáng)使用眼睛的情況下，易造成近視。

教室作為學(xué)生學(xué)習(xí)和閱讀的主要環(huán)境，預(yù)防學(xué)生近視首先就應(yīng)從教室優(yōu)質(zhì)照明光環(huán)境入手，按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)選用符合標(biāo)準(zhǔn)的led教室照明燈具，為學(xué)生提供護(hù)眼健康的照明環(huán)境，照度均勻無(wú)暗角。

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作為校園照明光健康推行者，華輝照明是華南地區(qū)教室優(yōu)質(zhì)照明光環(huán)境首批達(dá)標(biāo)單位，對(duì)教育照明中的色溫、眩光、藍(lán)光、照度等問(wèn)題嚴(yán)格把控，避免不良燈光對(duì)學(xué)生的視力健康造成危害！