四川新聞網(wǎng)成都4月2日訊（記者 陳淋）4月2日，全國綜合防控兒童青少年近視暨學(xué)校衛(wèi)生與健康教育工作現(xiàn)場會(huì)在成都舉行。據(jù)悉，在新冠肺炎疫情發(fā)生后學(xué)校全面開展線上教學(xué)的情況下，2020年成都市兒童青少年總體近視率較2019年下降0.87個(gè)百分點(diǎn)。“小眼鏡”們減少的背后，成都做了哪些工作？在本次現(xiàn)場會(huì)上，兒童青少年近視防控的“成都經(jīng)驗(yàn)”受到關(guān)注。

　　2019年2月，成都市入選“全國兒童青少年近視防控改革試驗(yàn)區(qū)”，金牛區(qū)、青羊區(qū)、成華區(qū)入選“全國兒童青少年近視防控試點(diǎn)縣（市、區(qū)）”。成都市高度重視青少年近視防控工作，開展“近視普查”行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“一人一檔”。成都市建立市、縣兩級(jí)財(cái)政按1:1比例配套的經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制，保障全市254.1萬中小學(xué)生（含幼兒）按照每生15元/年的標(biāo)準(zhǔn)用于近視普查，實(shí)現(xiàn)公辦、民辦學(xué)校全覆蓋，近兩年成都市本級(jí)累計(jì)投入資金3600余萬元。成都還統(tǒng)一近視普查內(nèi)容，組織專業(yè)機(jī)構(gòu)每學(xué)年對(duì)學(xué)生開展2次視力監(jiān)測及視覺健康檢查，落實(shí)“一人一檔”視覺健康檔案建檔，確定專人負(fù)責(zé)，強(qiáng)化精準(zhǔn)管理。并探索運(yùn)用視覺健康管理平臺(tái)，每年對(duì)學(xué)生的視覺健康檔案數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比，出具個(gè)人眼健康保健“處方”，對(duì)視力出現(xiàn)異常的學(xué)生及時(shí)干預(yù)、跟蹤指導(dǎo)。

　　目前，成都已成為全國繼上海市、北京市之后第三個(gè)實(shí)施中小學(xué)校教室光環(huán)境改造的城市。在“健康教室”行動(dòng)中，成都組織教育、發(fā)改、住建、衛(wèi)健部門研制成都市中小學(xué)健康教室規(guī)范建設(shè)指南，指導(dǎo)和規(guī)范全市學(xué)校光環(huán)境達(dá)標(biāo)建設(shè)，保證不同天氣、時(shí)段，桌面、黑板等器具表面的健康光照度。在光改工程中，成都市于2012年完成了第一輪光改工程，投入資金9600萬元，改造2.5萬余間教室光環(huán)境。2021年，成都市將啟動(dòng)第二輪教室光環(huán)境改造工程，計(jì)劃投入9.86億元，進(jìn)一步推進(jìn)實(shí)施教室采光照明和課桌椅“雙達(dá)標(biāo)”工作。

　　同時(shí)，成都還堅(jiān)持開展“雙隨機(jī)”抽檢，每年對(duì)學(xué)校課桌椅裝備標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行、高度調(diào)節(jié)，以及對(duì)老化、破損燈具檢修、更換、保潔等影響學(xué)生視力因素的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行抽檢，及時(shí)反饋抽檢結(jié)果，建立問題臺(tái)賬并督促整改，確保教學(xué)光環(huán)境達(dá)標(biāo)。

　　通過家長學(xué)校、專題講座、致家長一封信等多種形式，成都市引導(dǎo)家長、學(xué)生樹立“學(xué)生視覺健康責(zé)任人”意識(shí)，指導(dǎo)家長為學(xué)生提供良好的居家視覺環(huán)境，控制學(xué)生在家使用電子產(chǎn)品時(shí)長，形成良好用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

　　成都市教育、衛(wèi)健部門完善兒童青少年近視防控工作措施，組建專家隊(duì)伍，在全國率先建立“健康副校長”長效機(jī)制，充分發(fā)揮2744名“健康副校長”在學(xué)校近視防控中的作用。成都市社治委、團(tuán)市委加強(qiáng)對(duì)基層眼保健常識(shí)宣傳。成都市市場監(jiān)管部門嚴(yán)格監(jiān)管驗(yàn)光配鏡行業(yè)，加強(qiáng)眼視光產(chǎn)品監(jiān)管和計(jì)量監(jiān)管。成都市體育部門持續(xù)推動(dòng)各類公共體育設(shè)施向兒童青少年開放。

　　2019年來，成都市已連續(xù)三年將學(xué)校近視防控納入對(duì)縣級(jí)人民政府履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)范圍，重點(diǎn)督導(dǎo)學(xué)生近視率、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、“每天一節(jié)體育課”、學(xué)校移動(dòng)終端使用等情況。

下面請(qǐng)大家看個(gè)視頻，教室照明環(huán)境的好與不好，區(qū)別有多大？