凝聚前所未有的合力防近

可喜的是，針對兒童青少年近視，群防群控的這股“繩”正在越擰越緊。

在黨中央、國務院的高度重視下，2018年8月，教育部等八部門聯(lián)合印發(fā)《綜合防控兒童青少年近視實施方案》，明確提出，防控兒童青少年近視需要政府、學校、醫(yī)療衛(wèi)生機構、家庭、學生等各方面共同努力，一場國家級的視力保衛(wèi)戰(zhàn)拉開了帷幕。

提高素質教育的“遠視率”，讓減負落到實處，是防控青少年近視的治本之策。為此，一系列相應舉措緊鑼密鼓出臺并落實。

教育部等九部門聯(lián)合印發(fā)了中小學生減負措施“三十條”，開展幼兒園“小學化”專項治理，改革高中育人方式，推動學?？茖W規(guī)范指導學生使用信息技術產(chǎn)品，并要求強化體育鍛煉，引導學生每天放學后進行1至2小時戶外活動。

同時，各地學生近視防控工作的領導和協(xié)同體系正在建立。教育部、國家衛(wèi)生健康委已與各?。▍^(qū)、市）簽訂了防控兒童青少年近視的責任書，各省出臺了省級實施方案，建立了分工明確的制度體系和運行機制，并將兒童青少年近視率納入各地政績考核。

《全國綜合防控兒童青少年近視工作評議考核辦法》進一步明確，把近視率、教室照明衛(wèi)生標準化建設等作為認定全國義務教育發(fā)展基本均衡和優(yōu)質均衡縣重要內(nèi)容，將視力作為全國學生體質健康調(diào)研與監(jiān)測重點項目。

下面請大家看個視頻，教室照明環(huán)境的好與不好，區(qū)別有多大？