隨著科技的發(fā)展和進(jìn)步，視疲勞、青少年近視等眼健康問(wèn)題逐漸凸顯。根據(jù)據(jù)2019年國(guó)家衛(wèi)健委發(fā)布的調(diào)查結(jié)果顯示，全國(guó)兒童青少年總體近視率已過(guò)半，高中及大學(xué)生近視發(fā)生率超70%，我國(guó)青少年近視發(fā)生情況嚴(yán)峻，近視低齡化、重度化日益嚴(yán)重。

近視不僅導(dǎo)致了視覺(jué)質(zhì)量的下降，嚴(yán)重影響青少年的學(xué)習(xí)、生活及成長(zhǎng)，甚至影響了我國(guó)一些關(guān)鍵崗位的人才培養(yǎng)。近視問(wèn)題已成為一個(gè)關(guān)系國(guó)家和民族的社會(huì)問(wèn)題。

兒童青少年近視防控工作需要社會(huì)、學(xué)校、家庭和青少年自身等各方面共同關(guān)注，共同行動(dòng)：

一、社會(huì)方面：

充分發(fā)揮各類媒體作用，多層次多角度宣傳近視防控知識(shí)，倡導(dǎo)健康理念。

1）加強(qiáng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)建設(shè)、專業(yè)人才培養(yǎng)和近視防控技術(shù)調(diào)查標(biāo)準(zhǔn)制定；2）建立明確的近視防控安全評(píng)估評(píng)價(jià)體系；3）建立科學(xué)高效的兒童青少年近視篩查和建檔；4）盡快制定并出臺(tái)學(xué)生規(guī)范使用電子產(chǎn)品的相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)。

二、學(xué)校方面：

開展近視防控等相關(guān)課程，提升師生相關(guān)健康素養(yǎng)；依據(jù)國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)組織安排教學(xué)活動(dòng)；改善室內(nèi)照明環(huán)境，調(diào)整課桌椅擺放密度及高度，提供符合要求的教學(xué)環(huán)境；教學(xué)和布置作業(yè)不依賴電子產(chǎn)品，原則上采用紙質(zhì)作業(yè)，并倡導(dǎo)學(xué)生規(guī)范使用電子產(chǎn)品；落實(shí)國(guó)家體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化戶外體育活動(dòng)；并督促學(xué)生保持正確的書寫姿勢(shì)。