本報南京6月4日訊（記者 潘玉嬌）今天，南京發(fā)布《中小學(xué)幼兒園教室照明驗收管理規(guī)范》，該市將在兩年內(nèi)投入一億元，完成500所學(xué)校的照明提升。

　　《驗收規(guī)范》針對中小學(xué)幼兒園的普通教室、圖書館、報告廳、實驗室及專用教室等學(xué)習(xí)空間，不僅明確了照明現(xiàn)場的關(guān)鍵性能指標，也從學(xué)校實施角度詳細規(guī)定了分層驗收流程、可視化設(shè)計要求、場景安裝要求，并提供了工作范例、測量方法和評價量表。

　　同時，南京市教育局啟動了全市中小學(xué)普通教室的全面摸底分類提升工作，將全市教室照明情況分為4種類型并明確工作要求：第一類為基本合格教室，暫不作為提升對象；第二類為自行提升教室，不需新采購燈具，學(xué)校只需調(diào)整燈具的位置和用電環(huán)境即可達到基本要求；第三類為板書區(qū)提升教室，僅板書區(qū)照度不達標，列入市區(qū)集中提升范圍；第四類為整體提升教室，列入市區(qū)集中提升重點。

　　教室按照《驗收規(guī)范》改造后效果如何？南京市教育技術(shù)裝備中心主任鄧中材介紹，經(jīng)過對江寧區(qū)文靖東路小學(xué)一間普通教室改造測試發(fā)現(xiàn)，使用達標燈具后，不僅節(jié)能50%，而且桌面和黑板照度均勻明亮、低頻閃、低眩光，“經(jīng)過數(shù)月持續(xù)使用，師生普遍反映照明條件改善后，確實能夠一定程度上緩解視覺疲勞”。

來源：中國教育報

下面請大家看個視頻，教室照明環(huán)境的好與不好，區(qū)別有多大？