近視已成為學校迫在眉睫的問題，如果不能采取有效的干預，預計到2020年，5歲以上人口的近視發(fā)病率將增長到50.86%至51.36%。近視的低齡化絕非“多戴一副眼鏡”這么簡單，近視的發(fā)生與危害都是不可逆的。高度近視容易產生各類眼底病變，造成嚴重的永久性的視功能損害。

專家們表示：引起學生視力下降的直接原因是學校的光環(huán)境差所造成的，年輕的學生，特別是視力處于發(fā)育期間的中小學生，他們長期處在不符合要求的光環(huán)境下緊張地學習，承受著惡劣的光環(huán)境，視力必定會受到影響。在自然科學基金項目《基于光生物效應的教室健康照明研究》實驗中更科學地表明，學校教室照明將直接影響學生學習效率及視力健康。

為了遏制近視愈發(fā)嚴重的現象，“中小學學生近視眼防控工作方案””中小學學校教室采光和照明衛(wèi)生標準””中小學學校設計規(guī)范”等相關標準推出。其中包含如下標準：

1、教室課桌面上的維持平均照度值不應低于300lx,其照度均勻度不應低于0.7；

2、教室黑板應設局部照明燈，其維持平均照度值不低于500lx,照度均勻度不應低于0.8；

3、教室宜采用3300K-5500K色溫的光源，光源的顯色指數不宜小于80；

4、教室的統(tǒng)一眩光值（URG）不宜大于19；

5、在維持平均照度值300lx的條件下，教室照明功率密度現行值不大于11W/M²，目標值應為 9 W/M²；

6、照明設計計算照度時，其維護系數應取0.8。