青少年是我們不容忽視的一段時(shí)期，在這一階段，我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)做人的道理，規(guī)劃未來(lái)的人生，可以說(shuō)青少年時(shí)期對(duì)我們影響深遠(yuǎn)。在青少年時(shí)期，學(xué)校教室是不容忽視的一處場(chǎng)所，據(jù)統(tǒng)計(jì)，青少年有一多半的時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的。那么，學(xué)校教室的設(shè)施、布局和環(huán)境狀況是否真正適合學(xué)生學(xué)習(xí)呢？

教育照明中最主要的屬教室照明，主要是教師與學(xué)生之間交流，即教師看教案、觀察學(xué)生、在黑板上書(shū)寫(xiě)，學(xué)生看書(shū)、寫(xiě)字，看黑板上的字與圖，注視教師的演示，學(xué)生之間的交流，學(xué)生之間應(yīng)能互相看清各自的表情等。

現(xiàn)在教室中除傳統(tǒng)的教學(xué)區(qū)的黑板和學(xué)生區(qū)之外，教學(xué)區(qū)中大多采用投影等多種形式，學(xué)校以白天教學(xué)為主，有效利用自然采光以利節(jié)能，因此，教室照明中最基本的任務(wù)是：

滿足學(xué)生看書(shū)、寫(xiě)字、繪畫(huà)等要求，保證視覺(jué)目標(biāo)水平和垂直照度要求。
(2)滿足學(xué)生之間面對(duì)面交流的要求。
(3)要引導(dǎo)學(xué)生把注意力集中到教學(xué)或演示區(qū)域。
(4)照明控制適應(yīng)不同的演示和教學(xué)情景，并考慮自然光的影響。
(5)滿足顯色性，控制眩光，保護(hù)視力。

/ 傳統(tǒng)熒光燈的危害/

目前大多數(shù)學(xué)校的教育照明普遍使用傳統(tǒng)的T8熒光燈，其光效低，光衰嚴(yán)重，光照不均、維護(hù)成本高等問(wèn)題明顯，如T8熒光燈、普通LED燈等等，其光效為60-70lm/w左右，顯色指數(shù)也僅為70左右，不符合標(biāo)準(zhǔn)的不小于80的要求。尤其是T8熒光燈有著裸露眩光頻閃，藍(lán)光危害等傷害視力的問(wèn)題。

/ 華輝照明LED教育照明的優(yōu)勢(shì)/