教室是學(xué)生的第二個家，在他們成長過程中扮演著重要角色。但是教室會存在某些瑕疵，也將影響他們的健康成長。比如教室照明，假如教室照明效果不達標，輕者將促使學(xué)生們近視，重者將影響他們的身心健康。

教室教室照明采光和照明衛(wèi)生標準主要有六個指標：照度、眩光指數(shù)、顯色指數(shù)、光頻閃指數(shù)、色溫和藍光危害，驗收的時候，也是檢測這六個參數(shù)，那么，教室照明這六個指標如果不達標，會帶來哪些危害?

《中小學(xué)學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標準》中規(guī)定教室課桌面上的維持平均照度值不應(yīng)低于300lx；教室黑板應(yīng)設(shè)局部照明燈，其維持平均照度值不低于500lx。

若教室照明遠低于標準值，學(xué)時眼睛的瞳孔會開到最大，瞳孔開大肌繃緊，并且為了攝入足夠的光線，學(xué)生的頭部會不自覺的底下，眼睛離書本的距離就會過近，眼球壁的鞏膜擴張，眼內(nèi)壓增高，眼內(nèi)組織充血，加上青少年眼球組織嬌嫩，眼球壁受壓漸漸延伸，從而使眼睛的前后軸伸長，長時間近距離看事物，眼睛的肌肉不能放松而呈痙攣狀態(tài)，使眼球中睫狀肌失去彈性而導(dǎo)致晶狀體不能復(fù)原(比天生厚了)，遠處的物體不能在視網(wǎng)膜匯聚，物體在視網(wǎng)膜之前形成焦點，造成視覺變形，導(dǎo)致近視發(fā)生。

華輝教育照明為了更好的傳遞光明，呵護成長，針對教室照明領(lǐng)域存在的問題，利用自身科研實力，站在人因工程學(xué)的角度，從視覺健康和人體舒適度需求出發(fā)，經(jīng)過長時間努力研究和開發(fā)出適合學(xué)生閱讀和學(xué)習(xí)的教室照明光環(huán)境。

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