當下，兒童青少年近視問題頗為嚴峻。學習環(huán)境中如采光照明條件不良，作業(yè)簿亮度和對比度過低、印刷不清，都會造成眼睛調節(jié)緊張，影響視功能的正常發(fā)育。

　　日前，國家市場監(jiān)督管理總局、國家標準化管理委員會發(fā)布了強制性國家標準《兒童青少年學習用品近視防控衛(wèi)生要求》(以下簡稱《要求》)。

　　新標準規(guī)定了與近視防控相關的教科書、課業(yè)簿冊、學齡前兒童學習讀物、普通教室照明燈具、讀寫作業(yè)臺燈和教學多媒體等兒童青少年學習用品的衛(wèi)生要求。

　　不合格光源直接損傷孩子視力

　　據統計，每個學生每天大約有60%的時間是在教室度過的。相關研究發(fā)現，過度使用電子產品、不良的教室照明環(huán)境，是導致學生視力下降的主要原因。

　　根據傳統標準，當下，我國多數學校的教室照明都是采用熒光燈。武漢市視防中心主任楊莉華指出，熒光燈的衰竭速度快、照度偏低，長期在這樣的燈光下上課，容易加大用眼負擔，誘發(fā)近視。

　　2018年，教育部等八部門聯合印發(fā)的《綜合防控兒童青少年近視實施方案》明確要求，改善教學設施和條件，嚴格按照普通中小學校、中等職業(yè)學校建設標準，落實教室、宿舍、圖書館(閱覽室)等采光和照明要求，使用利于視力健康的照明設備。加快消除“大班額”現象。學校教室照明衛(wèi)生標準達標率100%。根據學生座位視角、教室采光照明狀況和學生視力變化情況，每月調整學生座位。

　　此次《要求》對普通教室照明燈具有了明確規(guī)定，要求燈具應具有遮光性，沒有過度眩光等，還規(guī)定了燈光色溫最大最小值，對一般顯色指數、燈具在額定電壓下輸出波形深度也有了限值要求。

　　對于如今教學中常常使用的多媒體，《要求》提出，教學多媒體設備不應出現可察覺的閃爍，應符合藍光防護要求，使用時屏幕亮度不應過大;還提出了對于光輸出、最大屏幕亮度、對比度、亮度照度均勻性、亮度可視角、屏幕尺寸的相關指標要求。

　　“黃昏的時候寫字一定要開燈，不能在昏暗的地方寫字、讀書，更不要在晃動的車廂內讀書。”關于選用電子產品，北京大學兒童青少年衛(wèi)生研究所所長馬軍建議，盡可能選擇大屏幕電子產品，優(yōu)先次序為投影儀、電視、臺式電腦、筆記本電腦、平板電腦、手機。電子產品要選擇屏幕分辨率高、清晰度適合的。使用電子產品時，應調節(jié)亮度至眼睛感覺舒適，不要過亮或過暗。