我國(guó)學(xué)生近視發(fā)生率位居世界第一。除了課業(yè)負(fù)擔(dān)重以外，教室的照明光環(huán)境也是其重要因素。我國(guó)中小學(xué)生每天約60%的時(shí)間在教室中度過，有研究表明：不達(dá)標(biāo)的教室照明光環(huán)境是導(dǎo)致學(xué)生視力下降的主要原因之一。

教室照明環(huán)境不達(dá)標(biāo)具體會(huì)對(duì)眼睛造成什么影響呢？

　　1.課桌的照度及照度均勻度普遍低于國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)（國(guó)標(biāo):課桌照度須大于300勒克斯，照度均度大于0.7）。學(xué)生如果長(zhǎng)期處于照度低、同一教室不同課桌面接受的照度不均勻，部分學(xué)生看、讀、寫吃力，易引起視覺疲勞。

　　2.沒有使用專用黑板燈具，甚至沒有布置黑板照明，造成黑板平均照度遠(yuǎn)低于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)（國(guó)標(biāo)：黑板照度≥500勒克斯，均勻度大于0.8），部分學(xué)生看不清黑板上的文字容易視覺疲勞導(dǎo)致近視。

3.大部分教室直接安裝裸露的熒光管，光線直射學(xué)生眼晴而產(chǎn)生眩光，分散學(xué)生注意力，從而降低學(xué)習(xí)效率，導(dǎo)致視覺疲勞，誘發(fā)近視。且熒光燈具一般都配置電感鎮(zhèn)流器，存在嚴(yán)重的光頻閃效應(yīng)，學(xué)生視覺系統(tǒng)為適應(yīng)頻率的變化，也會(huì)頻繁自主調(diào)節(jié)，引起視覺疲勞。

4.顯色指數(shù)過低，大部分教室采用的熒光燈顯色指數(shù)在70左右（國(guó)標(biāo)：光源的顯色指數(shù)不宜小于80），造成顏色失真，特別是在美術(shù)、化學(xué)、手工等專業(yè)教室，它影響眼晴對(duì)于物體色彩的正確判別，讓物體不能真實(shí)的呈現(xiàn)其顏色，久而久之會(huì)造成色盲色弱等的視力問題 。

5.大部分教室內(nèi)一般均采用高色溫（6500K）熒光燈管（國(guó)標(biāo)：教室宜采用3300-5500K色溫光源），具有藍(lán)光危害，藍(lán)光會(huì)對(duì)視網(wǎng)膜造成不可逆的損傷，視力受到很大威脅。高色溫由于光線顏色過于偏白，容易導(dǎo)致學(xué)生亢奮，易疲勞。

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