教室照明，顧名思義就是用于教室課堂上的照明環(huán)境，包括幼兒園、大中小學(xué)教室以及各類進(jìn)行授課的教室。教室照明主要的范圍包含課桌照明和黑板照明，以及整體空間的自然采光和人工光環(huán)境。

有調(diào)查顯示，我國(guó)中小學(xué)生每天約60%的時(shí)間在教室。在國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目《基于光生物效應(yīng)的教室健康照明研究》實(shí)驗(yàn)中表明：學(xué)校教室照明直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)效率及視力健康。

然而越來越多的學(xué)生被近視所困擾，且向低齡化高度數(shù)趨勢(shì)發(fā)展。據(jù)世界衛(wèi)生組織最新研究報(bào)告顯示：目前我國(guó)青少年生的近視率高居世界第一。

教育專家朱永新說過：“教室是一副扁擔(dān)，一頭挑著生命，一頭挑著課程。”毫無疑問，教室是學(xué)生在校最重要的學(xué)習(xí)空間，良好的教室光環(huán)境能有效降低學(xué)生的視覺疲勞，在近視防控中起到至關(guān)重要的作用。因此，符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的教室照明環(huán)境對(duì)青少年成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的重要性不言而喻。

如何做好健康護(hù)眼的教室照明？

近年來，眾多照明企業(yè)紛紛進(jìn)軍健康產(chǎn)業(yè)之一的教育照明市場(chǎng)。那么，究竟什么樣的教室照明才健康？如何做好并確保是健康的教室照明？

健康的教室照明不應(yīng)被理解為“新燈換舊燈”，而是照明光環(huán)境整體解決方案，這包括基于真實(shí)空間場(chǎng)景和不同人群需求的專業(yè)照明設(shè)計(jì)、光生物理論、高品質(zhì)燈具與光源、智能控制的細(xì)微化等各方面。

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