很多家長對于近視都有個誤區(qū)，覺得孩子反正都近視了已經(jīng)戴眼鏡了，就不用太管著了。其實青少年還處在生長發(fā)育階段，這個時候視力系統(tǒng)也還未發(fā)育完全，如果放任不控制的話，近視度數(shù)就可能增長變快，到時候后悔也來不及了。

青少年的近視問題需要學(xué)生、家長、學(xué)校三方面共同關(guān)注。學(xué)生自己應(yīng)做到對自己負(fù)責(zé)，注意用眼衛(wèi)生、讀寫姿勢；日常生活中，家長也應(yīng)適度提醒監(jiān)督孩子，幫助孩子建立良好的用眼習(xí)慣。

而學(xué)校方面應(yīng)從基本的教室照明光環(huán)境著手，使用符合教室照明標(biāo)準(zhǔn)的照明燈具，營造一個護(hù)眼健康的教室照明光環(huán)境。

然而，現(xiàn)階段我國大部分中小學(xué)校教室照明環(huán)境質(zhì)量達(dá)不到國家標(biāo)準(zhǔn)要求，普遍存在教室亮度不足、光照不均、照明設(shè)備老化、安裝不合理等問題，都會嚴(yán)重危害學(xué)生的視力健康和用眼安全。

在“健康中國”戰(zhàn)略理念支撐下，健康照明作為健康產(chǎn)業(yè)中的一個領(lǐng)域，成為了LED照明行業(yè)發(fā)展的新動力。而教室作為學(xué)生活動的主要場所，良好的教室光環(huán)境能夠有效防控兒童青少年近視，因而教育照明也迎來了發(fā)展熱潮。

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