中新網(wǎng)衡水4月1日電 (記者 崔志平)為全面提高學校應(yīng)對疫情的應(yīng)急反應(yīng)能力，熟悉應(yīng)急處置具體過程，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療。1日，河北省衡水市第二中學進行了疫情防控開學演練。該校駐校醫(yī)生、高三教師和學校行政、后勤工作人員100余人參加演練。

當日，衡水市教育局相關(guān)負責人到場指導。演練先后模擬了開學時校門口體溫檢測及應(yīng)急情況處置，學生晨、午檢及出現(xiàn)體溫過高學生應(yīng)急處置，分散就餐演練等三個場景，使應(yīng)急處置流程清晰化、規(guī)范化，提高了學校防范和應(yīng)急處置能力，保證了廣大師生生命安全和身體健康。

演練現(xiàn)場，在多部門聯(lián)合組織下，60余位高三教師身穿校服，化裝成返校學生，帶好口罩，在校門口按間隔1米距離列隊，依次進入安全檢查通道，經(jīng)班主任測試體溫無恙后，進入學校。進校后，學校工作人員立即對學生攜帶的行李物品消毒。當發(fā)現(xiàn)學生體溫異常時，班主任第一時間通知級部主任，由級部主任將學生護送至門口臨時隔離點，經(jīng)校醫(yī)檢測后由救護車送至定點醫(yī)院發(fā)熱門診。

在教室內(nèi)學生們單人單桌保持安全距離上課，每個教室坐30人，班主任首先對學生進行開學疫情防控和個人衛(wèi)生安全教育。隨后演練模擬上午和下午上課前，班主任用額溫計對學生進行體溫檢測，填寫晨、午檢測記錄表。當發(fā)現(xiàn)有學生體溫異常時，立即用個人專用水銀體溫計進行二次測試，如果發(fā)現(xiàn)仍然是高溫情況，班主任立即上報學校疫情防控領(lǐng)導小組并把學生護送至學校隔離觀察室，學校按規(guī)定向市疾病預防控制中心和教育局報告情況。

針對就餐環(huán)節(jié)，演練模擬了錯時就餐、列隊取餐、間隔就餐和無聲進餐的就餐流程。學生錯時到食堂就餐，進入餐廳先洗手，再排隊取餐。餐廳地面設(shè)置排隊間隔線，學生保持安全距離取餐后單人獨桌就餐，用餐時方可摘下口罩，用餐期間盡量不進行肢體、語言交流。餐后檢查桌面保持干凈，將剩菜飯倒進泔水桶，餐盤、餐具分類放回收桶后立即離開。同時學校安排專人維持秩序，確保師生就餐安全。

演練模擬對宿舍樓實施封閉管理，嚴格管控人員出入，降低宿舍學生密度，每間宿舍4人，如廁、洗漱時要有序進行，保證不低于一米間距。學生在起床后，將各自衛(wèi)生收拾好，開窗通風，噴灑消毒液，離開時打開紫外線消毒燈進行滅菌消毒。