“叮咚……”11月16日，貴州省開陽縣南龍鄉(xiāng)中心學校“智慧圖書室”，來自八年級一班的學生王淑芬，手舉著平板電腦，正掃描智能閱讀機屏幕上的二維碼。平板電腦上顯示的電子課程，正是她喜歡的書法課。

該校“智慧圖書室”里，除了紙質(zhì)版圖書，還有上千本可聽可看的數(shù)字圖書，內(nèi)容涉及文學作品、社會科學、科普知識等，學生可以隨時聯(lián)網(wǎng)下載。這是貴陽警備區(qū)助力打造鄉(xiāng)村“智慧校園”的一個縮影。

“老、舊、破、損”，提起以前的辦學條件，校長張運松用這4個字來形容。

今年，貴州省軍區(qū)結合黨史學習教育，積極推行“一部一村一校”軍民共建行動，倡議所屬單位分別掛鉤幫帶一個行政村、對口援建一所學校，確保“我為群眾辦實事”實踐活動落地落實。在貴陽警備區(qū)黨委支持下，開陽縣人武部以“一部一村一校”為抓手，結對幫扶南龍鄉(xiāng)中心學校。

南龍鄉(xiāng)中心學校位于大山深處，是一所九年一貫制學校，現(xiàn)有學生320人，共開設10個教學班級。貴陽警備區(qū)黨委投入援建資金，由該縣人武部分兩個階段對學校辦學條件進行改善。大山里的校園，舊貌換新顏。

八年級一班教室里，語文老師袁麗正在用“班班通”教學一體機，進行多媒體教學。“同學們，這就是雄偉險峻的長江三峽……”在教室正前方的屏幕上，投放著三峽各具特色的四季風光圖。翻到教學重點頁面，袁麗通過觸屏直接在屏幕上勾畫重點。“‘班班通’不僅通過圖片、音頻和視頻豐富了教學內(nèi)容，還可以實現(xiàn)互動。”袁麗說。

提起之前的多媒體教學設備，袁麗直搖頭：“投影儀的畫面不清晰，網(wǎng)絡經(jīng)?？D，影響教學質(zhì)量。”受辦學經(jīng)費限制，學生的課桌只能分批購買，樣式還不統(tǒng)一。“課桌用久了，桌面容易凹凸不平。”九年級一班學生令狐雁清說，“我們寫卷子時要用練習本墊著，不然會把卷子劃破。”

該縣人武部援建后，啟動南龍鄉(xiāng)中心學校國防示范基地項目，對教室進行整體翻新，打造“智慧圖書室”，更換破舊的桌椅、書柜，安裝護眼燈……如今，學校煥然一新。同時，他們還在校園文化墻、教室走廊融入黨史、軍史等紅色元素，營造出濃厚的國防教育氛圍。

“國防教育從娃娃抓起。”開陽縣人武部部長田鵬說，下一步他們將繼續(xù)做好“一部一村一校”幫扶，加大硬件投入，開展國防教育、學生軍訓、升旗儀式培訓、組織學生到軍營參觀等系列活動，將賡續(xù)優(yōu)良傳統(tǒng)的種子播進孩子心田。（王金鑫、羅嵐）

來源：中國國防報