教室的照明環(huán)境，對學(xué)生的視力著直接影響。記者在走訪中發(fā)現(xiàn)，我省目前很多普通中小學(xué)的教室多采用吸頂日光燈，等距離課桌面高度高于1.7至1.9米，光照強度、均勻度、柔和度都難以達標。但如果按標準改造，一個教室需要近萬元，這是很多學(xué)校難以承受的。同時，“大班額”現(xiàn)象在一些重點學(xué)校仍然存在，有的學(xué)校調(diào)整學(xué)生座位不科學(xué)，一般只能一周或幾周內(nèi)機械地滾動式調(diào)整一次。

教室照明采光不足問題，在農(nóng)村地區(qū)更加普遍。民盟安徽省委赴長豐縣、肥東縣等地調(diào)研發(fā)現(xiàn)，一些老教室設(shè)備不齊全、設(shè)施陳舊，部分教室采用的低效熒光燈頻閃，容易引發(fā)視覺疲勞，有的在燈下方安裝電風(fēng)扇，開動時造成了明顯的光線閃爍，不利于青少年視力保護。

民盟安徽省委文化委員會委員梁邦屏建議，由于黑板所處的位置很難被天然光很好地照明，因此即使在白天，也應(yīng)該對黑板補充人工照明。同時，要加快制定全省統(tǒng)一的教室燈光照明制造標準，并加大對中小學(xué)特別是農(nóng)村地區(qū)學(xué)校的財政支持，確保其照明燈具符合要求。

讓教室“亮起來”，一些地方已經(jīng)先行先試。去年以來，淮南市在全省先行試點“智慧照明”工作，為孩子們的教室安裝黑板燈和前排燈具，采用高光效的新型節(jié)能光源，對現(xiàn)有照明設(shè)施進行標準化改造……該市教育局相關(guān)負責(zé)人介紹，通過試點工作的推進，進一步改善了學(xué)生用眼環(huán)境，使教室采光照明更加人性化，也更加符合學(xué)生健康成長的需要。

下面請大家看個視頻，教室照明環(huán)境的好與不好，區(qū)別有多大？