（通訊員李澤民 仇碧珊 特約記者蔡良全）日前，廣東省佛山市高明區(qū)衛(wèi)生健康局聯(lián)合教育、住建、衛(wèi)監(jiān)所、疾控等對在建的西江產業(yè)新城東片區(qū)學校開展預防性衛(wèi)生監(jiān)督，現(xiàn)場對3處不符合標準的飲用水供水點，以及50多間教室的采光照明設備進行了調整，避免了“建管分離”導致的整改不及時、資源浪費等弊端。

“若學校工程建設存在先天缺陷，就可能造成教室采光、課桌椅高度、學生宿舍、學生飲用水等衛(wèi)生健康監(jiān)測不達標問題。”高明區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所相關負責人表示，學校工程建設和衛(wèi)生監(jiān)督工作在以往“分而治之”，不同部門參照不同標準執(zhí)行，兩項工作存在監(jiān)管單位協(xié)同不夠、執(zhí)行標準不統(tǒng)一等問題。

如何打通這一堵點？近年來，該衛(wèi)生監(jiān)督所主動將關口前移，從“預防性衛(wèi)生監(jiān)督”切入，創(chuàng)新建立由多部門協(xié)同參與項目設計、施工、驗收、考核的學校衛(wèi)生工作閉環(huán)監(jiān)管模式。該模式以實現(xiàn)“把學校內影響學生身心健康的不良環(huán)境因素消除在萌芽狀態(tài)，有效解決項目重復施工帶來的資源浪費問題，建立衛(wèi)生健康、教育、學校三方聯(lián)動的監(jiān)管考核機制”為目標，打出消除衛(wèi)生機制“病灶”、抓好事前事中預防、創(chuàng)新監(jiān)督考核等一套“組合拳”。（李澤民 仇碧珊 蔡良全）

下面請大家看個視頻，教室照明環(huán)境的好與不好，區(qū)別有多大？

△華輝直發(fā)光led護眼教室燈