《規(guī)范》共分為教室智慧照明和校園智慧照明系統(tǒng)兩部，采納基于可見光全光譜的概念和技術要求的同時，針對學校校園和教室照明的不同功能區(qū)域，提出了相關照明質量技術指標和測量方法，并利用現(xiàn)代科技的智慧控制與管理技術，達到中小學校校園和教室的健康照明相關技術要求。

　　在技術通則中，《規(guī)范》提到，智慧教室在照明技術上除了要達到常規(guī)要求外，還需要根據實際應用狀況輔助以傳感器感應綜合控制的智慧控制特殊要求，建議不同用途的教室在照明設施安裝中要按時段設置，實時進行照度檢測，并將檢測值與設置值進行比較，使教室照明的各個時段的照度控制在設計值的范圍內。

　　對于教室照明燈具的檢測細則，《規(guī)范》將其劃分為“光源類型”、“初始光通量”、“發(fā)光效率”、“功率因數(shù)”、“相關色溫”、“顯色指數(shù)”、“色容差”、“頻閃深度”和“藍光危害等級”等光源與單體燈具實驗室檢測和“平均照度”、“照度均勻度”、“鄰近周圍照度”、“照明功率密度”、“統(tǒng)一眩光指數(shù)”等教室照明系統(tǒng)現(xiàn)場檢測兩類，并提出了對教室各個平面對光反射率的要求。

下面請大家看個視頻，教室照明環(huán)境的好與不好，區(qū)別有多大？

△華輝直發(fā)光led護眼教室燈