近年來，在社會各界對青少年用眼健康的重視下，全民對室內光環(huán)境品質的關注度越來越高。

其中，學校教室是青少年長時間逗留的場所，其內部光環(huán)境質量自然成為了社會聚焦點。在全民關注的大趨勢下，2020年，作為健康照明重要細分領域，教室照明在國內又迎來了一波改造熱潮。

在2020年行將結束之際，中國照明網從政策標準、企業(yè)行動、項目實施三個方面全面展示今年國內教室照明改造所傳遞出的社會正能量。

有力政策標準指引行動方向2020年，是國內教室照明新政策標準制定、研討、發(fā)布、實施密集的一年，從“國”字號的科研機構、社會團體，到各地方政府機構、企事業(yè)單位等紛紛參與到該領域相關政策標準的編寫中，為教室照明改造定規(guī)矩、畫方圓。

5月1日，由上海市教委教育技術裝備中心、復旦大學電光源研究所、國家燈具質量監(jiān)督檢驗中心、國家電光源質量監(jiān)督檢驗中心(上海)起草的上海市地方標準DB31/T 539-2020《中小學校及幼兒園教室照明設計規(guī)范》正式實施，引領上海市中小學校及幼兒園進一步建立健康、舒適、先進的教室光環(huán)境，為學生視力不良率的有效控制提供支持。

5月1日，由中國質量萬里行促進會批準，三安光電、佛山照明、雷士光電、歐普照明、光莆股份、朗德萬斯、三雄極光及立達信等多家企業(yè)參編的《學校教室LED照明技術規(guī)范》(T/CAQP 013-2020)正式實施。該標準規(guī)定了用于中小學校普通教室LED照明產品的性能要求及其光環(huán)境的要求，旨在通過規(guī)范照明技術，保護學生視力，提升教育效率，從而提升教育質量。

6月4日，南京市教育局與南京市市場監(jiān)管局聯(lián)合發(fā)布了全國首個《中小學幼兒園教室照明驗收管理規(guī)范》。該標準首次要求教室照明可視化設計數據貫穿項目全流程以及首次提出藍光雙重檢測機制，以利于完善南京市中小學幼兒園新建、改擴建工程中的教室照明配建的評價標準和長效規(guī)范南京市中小學幼兒園的照明項目。

《中小學幼兒園教室照明驗收管理規(guī)范》發(fā)布會

9月18日，山東省教育廳聯(lián)合山東省衛(wèi)生健康委印發(fā)了《山東省中小學校教室照明改造達標計劃》，確保到2023年底前該省內學校教室照明100%符合國家標準要求，全面完成教室照明達標任務，形成完善的教室照明管理維護制度，有效遏制兒童青少年近視高發(fā)、低齡化趨勢。

12月1日，上海照明電器行業(yè)協(xié)會標委會發(fā)布的《中小學校教室照明質量分級評價》正式實施。該標準增加了與節(jié)律健康和空間視亮度相關的指標，制定了評價細則，以引導高品質教室照明產品的研發(fā)、制造、設計和應用，營造健康、舒適的教室光環(huán)境，推動教室整體照明質量的提升，保障學生的視覺健康和節(jié)律健康。